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塞尔达传说:旷野之息 能激学习兴趣生的发学

2018-04-04 09:06 898

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最新回复 (2)
2018-04-04 09:00
引用 1
1教师给出一组复合幻灯片,第一幅图为:地上有一袋大米, 盒子里有一杯桔汁。教师给出There be 句 型的单数例句后, 请学生重复There's a bag of rice on the floor.There's a glass of orangein the box.
2018-04-04 08:39
引用 2
这一功能的充分发挥,给语文教师提出了较高的要求。教师宜通过表情范读或指导朗读、生动描述或指导创造性复述、指导课本剧以及多媒体教学手段等方式,以富含艺术性的教学语言开启学生形象思维,激发情感,引导学生进入美的境界,体会文章中寄寓的喜怒哀乐爱恨等丰富而深刻的感情。
2018-04-04 07:52
引用 3
3.引导学生勤“思”,从某种意义上来说,思考尤为重要,它是学生对问题认识的深化和提高的过程。养成反思的习惯,反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思各种方法的优劣,反思各种知识的纵横联系,适时地组织引导学生展开想象:题设条件能否减弱?结论能否加强?问题能否推广?等等。
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